Voici les séquences produites par les enseignants de maternelle de TPS à la GS lors de l’animation pédagogique concernant l’arithmétique au cycle 1.
Les supports de jeux mathématiques choisis confrontent les élèves à des situations de résolution de problèmes. Ils développeront des stratégies qui favoriseront des apprentissages en situation.

Principes théoriques

Séquences d’apprentissage avec situations évolutives

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PS MS

MS GS

PS MS

Situations problème diverses

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PS

MS

MS GS

Situations pour une classe à triple niveaux : PS, MS GS

PS MS GS

Situations déclinées selon les 5 principes de Gelman

PS

Pour découvrir le matériel

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