Maths en C1 : les bonbons des ogres
La situation « Les bonbons des ogres » est issue de la mallette maternelle « La construction du nombre » (COPIRELEM/IFE/ESPE).
Le dispositif des Ogres présente un ensemble de situations permettant d’explorer de manière progressive l’utilisation des nombres pour comparer et ranger des quantités.
16 ÉVALUATIONS DU CNESCO EN RÉSUMÉ
Le CNESCO publie sur son site des affiches compilant l’essentiel à retenir des conférences de consensus de ces dernières années.
Prim à bord
Prim à bord est le portail numérique du premier degré : il rassemble les ressources liées de près ou de loin au numérique. On peut explorer ces ressources et témoignages enseignants par thème, par académie, …
https://primabord.eduscol.education.fr/prim-a-bord-en-avant-toute
Réseau des Observatoires Mathématiques
Dans la lignée des ateliers ROLL, l’objectif du dispositif ROMA dans la classe est de mettre en place un travail combinant 2 types d’activités mathématiques :
- Des Ateliers de Compréhension de problème (ACP)
- Des Activités d’Entrainement Individualisées (AEI)