Dictée quotidienne : comment procéder ?

Dans un article de son blog, Antoine Fetet, formateur et auteur de la série de manuels CLEO, dégage quelques axes à privilégier pour rendre plus explicite et plus systématique l’apprentissage de l’orthographe à l’occasion de la dictée.

Il décrit, à partir d’une phrase dictée en CE1, comment on peut travailler

  • les caractéristiques analogiques remarquables des mots
  • les familles de mots
  • l’orthographe grammaticale.

http://blogs.editions-retz.com/antoine-fetet/dictee-quotidienne-proceder-1123.html

Applications académiques de mathématiques

Depuis la rentrée 2016, Christophe Auclair développe pour l’académie de Dijon ses propres ressources en mathématiques pour les différents modèles de tablettes, qu’elles fonctionnent sous Android, IOS ou Windows.

Les applications développées sont gratuites et utilisables par tous.

À noter que la plupart des applications existent également pour PC ou Mac.

http://mathematiques.ac-dijon.fr/spip.php?article196#196

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La chaine Billes de Sciences

La Fondation La main à la pâte a lancé la chaîne Youtube « Billes de Sciences », dédiée aux professeurs de l’école primaire et de collège, mais aussi à tous les curieux de sciences.

Cette nouvelle chaine est animée par des vidéastes scientifiques reconnus qui présentent, dans un format court et accessible, des expériences originales et stimulantes à faire en classe, suivies d’un éclairage scientifique. Des liens sont ensuite proposés vers des ressources pédagogiques La main à la pâte.

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VOX, ma chorale interactive

Vox, Ma chorale interactive est un portail numérique gratuit accessible sur PC, tablette et téléphone mobile. Développé en partenariat avec Arte et la SACEM, il propose aux enseignants en particulier, mais à toute personne souhaitant diriger un chœur ou développer sa pratique vocale, un corpus pédagogique autour de la voix et du chant choral.

 

 

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Dépasser les difficultés d’apprentissage, A. Brunbrouck

L’ouvrage Dépasser les difficultés d’apprentissage – Comment révéler le potentiel de chacun, paru chez les éditions RETZ, s’appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation.

Il propose 74 fiches outils destinés à :

  • identifier les comportements de vos élèves,
  • saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages,
  • remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux.

Jean-Marc Gaillard, coordonateur REP Saint-Florentin, vous propose ses notes de lecture :

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Maths en C1 : les bonbons des ogres

La situation « Les bonbons des ogres » est issue de la mallette maternelle « La construction du nombre » (COPIRELEM/IFE/ESPE).

Le dispositif des Ogres présente un ensemble de situations permettant d’explorer de manière progressive l’utilisation des nombres pour comparer et ranger des quantités.

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16 ÉVALUATIONS DU CNESCO EN RÉSUMÉ

Le CNESCO publie sur son site des affiches compilant l’essentiel à retenir des conférences de consensus de ces dernières années.

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Prim à bord

Prim à bord est le portail numérique du premier degré : il rassemble les ressources liées de près ou de loin au numérique. On peut explorer ces ressources et témoignages enseignants par thème, par académie, …

https://primabord.eduscol.education.fr/prim-a-bord-en-avant-toute

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Réseau des Observatoires Mathématiques

Dans la lignée des ateliers ROLL, l’objectif du dispositif ROMA dans la classe est de mettre en place un travail combinant 2 types d’activités mathématiques :

  • Des Ateliers de Compréhension de problème (ACP)
  • Des Activités d’Entrainement Individualisées (AEI)

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Des outils pour aménager les supports de lecture

LireCouleur et Dys-vocal sont deux outils TICE gratuits et simples d’utilisation, qui peuvent permettre d’adapter les supports aux élèves en difficulté.
LireCouleur est une extension regroupant un ensemble d’outils destiné à aider les lecteurs débutants, enfants ou adultes en difficulté, à décoder les mots en utilisant les principes de la coloration des syllabes, des sons…
Dys-Vocal est un logiciel d’aide à la lecture et à l’écriture conçu initialement pour personnes souffrant de troubles Dys (dyslexie , dyspraxie visuo-spatiale). Il inclut le module CoupeMots ainsi qu’un module de lecture et de reconnaissance vocale.
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