Circonscription de Joigny Centre Yonne
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Rubrique Cycle I

Motricité en maternelle

Le 30 mars 2009
Jeux à règles 

1) Jeu des couleurs.

Pour réviser les couleurs.
Ecoute, compréhension et respect d’une consigne.

La règle : On a le droit de sortir de sa maison et de se déplacer en sautillant et chantant lorsque le dé indique la couleur de son cerceau (la maison).
Lorsque le dé indique blanc, tout le monde sort.
Tout le monde rentre dans sa maison lorsque le meneur de jeu tape dans ses mains

Installation : chaque enfant est assis dans un cerceau rouge, bleu, vert, jaune ou orange, répartis de façon à équilibrer les groupes en fonction du nombre d’enfants.

Le meneur de jeu lance le dé de couleur. Les enfants assis dans un cerceau de la couleur indiquée ont le droit de sortir en sautillant et chantant : « promenons-nous dans les bois…. ».

Tout le monde a le droit de chanter pour que tout le monde puisse participer.
A la fin de la chanson, un enfant de ce groupe relance le dé. Si le dé indique une autre couleur, les enfants sortent de leur cerceau, etc…
Si c’est le blanc, tout le monde sort et sautille. On retourne dans sa maison à un signal donné.

2) Jeu des couleurs et du loup.

Pour réviser les couleurs.
Ecoute, compréhension et respect d’une consigne.
Pour prendre la parole devant le groupe.
Pour se rappeler un ordre : les habits du loup.

Même installation et règle que précédemment,mais les enfants sortis doivent interroger le loup : « Loup es-tu là ? » « Loup que fais-tu ? »
Le loup s’habille : il met sa culotte, son maillot, son pantalon, sa veste,
ses chaussures, son parapluie. Reprise des habits du jeu de société joué en classe.

Dans un premier temps tout le groupe parle, deuxième temps : un seul enfant.
Dans un troisième temps, un enfant prend la place du loup et l’habille.
Le loup est matérialisé ainsi que ses habits.
Lorsque le loup est habillé tout le monde rentre, mais de temps en temps le loup fait des farces et fait croire qu’il va sortir : attention au signal !

Nicole G.